剧情介绍
在对使用虚拟vr和混合现实mr技术进行领导力培训的研究表明,其应用范围很广
"虚拟人(vh)开发与adobe fuse cc资料来源:gonzalo suárez, sungchul jung, robert w. lindeman
当涉及到帮助人们练习新的领导技能时,虚拟人可以像真人一样出色,这是发表在《frontiers in virtual reality》上的新研究得出的结论,该研究评估了电脑生成的虚拟人角色在训练场景中的效果,与传统环境下真人角色扮演者相比的有效性差别。
基于实践的培训技术,包括角色扮演,有时被用来帮助提高培训效果,然而,这些方法的实施成本很高,而且往往需要相关人员具有专业知识,甚至需要专业演员来创造真实的培训环境,而一些受训者在这些角色扮演的场景中可能还会感到害怕。
坎特伯雷大学(university of canterbury)新西兰人机界面技术实验室(human interface technology laboratory of new zealand)的研究人员想知道,在虚拟和混合现实环境中,计算机生成的虚拟人能否提供类似有效性的培训水平,以解决传统培训技术的一些缺陷。
在虚拟现实vr中,参与者完全沉浸在数字世界中,在混合现实(mr)中,数字世界的元素叠加在真实世界之上。
在这项研究中,研究人员使用消费级vr软件和硬件设计了八个虚拟人,及其vr和mr场景,他们招募了30人作为受训人员,分成三组,他们将接受使用知名领导力模型进行的培训。
其中第一组由受训人员和两名充当下属的真人角色扮演者进行互动,第二组在虚拟现实世界中与虚拟人下属互动,而最后一组,第三组在mr环境中互动,参与者可以在真实的办公房间中看到虚拟人。
受训人员在接受培训前后,根据预先设定的标准,对他们的领导风格与每种情况的匹配程度进行打分,结果是:在训练前和训练后,所有三组的表现都得到了改善,其中第三组mr环境的平均增幅在统计学上是显著的。
“最引人注意的发现是,虚拟人角色已经证明与真人角色扮演者一样有效的支持了领导力技能的培训,”该论文的主要作者贡萨洛·苏亚雷斯(gonzalo suarez)说。
苏亚雷斯说,mr取得较好结果的一个可能原因是mr融合了现实和虚拟,让参与者在一个熟悉的安全的学习环境中进行培训。
"参与者能够同时感知自己真实的身体和实验所在的房间,在此基础上与虚拟人互动,"他指出。"另一方面,vr场景提供的体验对参与者来说是全新的。"
苏亚雷斯称,之前对扩展现实(xr)技术的研究--这个术语指的是所有使用计算机生成的图形和可穿戴设备的环境--已经表明,它们既可以提供有效的技术培训,也可以发展社交技能。xr的一个优点是,它允许学习者在多种场景中练习他们的技能和知识,而这些场景在现实世界中很难复制,或者过于危险或昂贵。
学校和大学等机构可以通过使用这些技术而受益匪浅。然而,这项技术的广泛应用仍然存在障碍,提供高质量xr体验的设备很昂贵,而且xr开发需要多种岗位专业人士的专业知识。
苏亚雷斯表示,他相信这些障碍最终会被克服。他说:“随着时间的推移,更复杂和自动化的内容创建工具将会出现,它们的使用会加强xr技术的应用开发,以创造更有效和更有吸引力的学习体验"。
这些课题正在全球各地的大学、机构、xr企业中进行研究和开发。
eurekalert
阿里发布的虚拟人模特,正在减少洋人模特的雇佣,毕竟这里有好多洋垃圾的。